Ministerio de Educación y Municipalidad Metropolitana de Lima diseñan y promueve plan por la mejora de los aprendizajes - MINEDU

En el marco de la Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes, el Ministerio de Educación en coordinación con la Dirección Regional de Educación y la Municipalidad Metropolitana de Lima, diseñaron Plan Lima, el cual construye e impulsa el mejoramiento de la calidad de los aprendizajes en las escuelas de esta jurisdicción.

El Plan Pedagógico se construye con el principal objetivo de transformar las viejas prácticas en el aula centradas en la enseñanza, la homogenización, la exclusión y la repetición.

En este sentido, se vienen articulando lineamiento del MED, con la ruta pedagógica propuesta por la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM), con la finalidad de involucrar también al Municipio limeño en esta estrategia de mejora.

Plan Lima fue presentado por el Director de la DRELM, Marcos Saúl Tupayachi, ante la Comisión de Gestión Intergubernamental de Educación de Lima, en la sede central del MED, en presencia de representantes del ministerio, las siete UGEL, y la Municipalidad de Lima.

Tupayachi, destacó que estas estrategias pedagógicas se centrarán en la gestión y organización de la escuela apuntando a la transformación de los procesos hacia la mejora de los aprendizajes en el aula.

Cabe precisar que la Comisión de Gestión Intergubernamental es una instancia bilateral conformada por representantes del Ministerio de Educación y los gobiernos regionales. Tiene carácter político-técnico y busca acuerdos para una agenda conjunta de gestión que apunte a la implementación de los Pactos.

Este Plan tendrá varias etapas e involucrará el apoyo, a las redes educativas y al acompañante, en escuelas focalizadas del Programa Especial de Logros de Aprendizaje; y además, se brindará soporte a la promoción de especialistas asignados al trabajo de campo en las UGEL.

El director de la DRELM, Marcos Saúl Tupayachi sostuvo que este plan se propone que los directores y subdirectores de las escuelas diseñen de manera participativa, metas, estrategias y compromisos de directivos y del equipo docente para mejorar logros de aprendizaje de estudiantes de la I.E en las áreas de comunicación y matemática.

Asimismo, indicó que se promoverá una convivencia democrática y sin violencia en el aula y escuela, impulsando un nuevo tipo de relación con la comunidad, centrada en la mejora de los aprendizajes, el desarrollo de una plan de formación en servicio desde la experiencia, demandas y necesidades pedagógicas del docente y la capacitación a acompañantes y especialistas.

A su vez, Patricia Correa Arangoitia, representante del MED ante la Comisión de Gestión Intergubernamental y jefa de la Oficina de Coordinación Regional, señaló que Plan Lima articula de manera clave las propuestas del MED, sus instancias de gestión y la Municipalidad Metropolitana de Lima, lo que refleja una ruta clara hacia el logro de los aprendizajes.

Por su parte, Manuel Iguiñiz, gerente del Gobierno Regional de Lima Metropolitana, destacó la articulación de los lineamientos en este plan pedagógico, y resaltó la importancia de la formación ciudadana y de que las mejoras en los logros de aprendizaje también se hagan extensivas a la ciudad educadora, propuesta que se impulsa desde el municipio.

Además, participaron en la reunión la directora de Educación Primaria del MED, Flor Pablo Medina, la directora de Educación Inicial, Vanetty Molinero Nano, y el director de Educación Secundaria, Darío Ugarte Pareja.