PROPUESTA ANTIBULLYING (Por Idel Vexler Talledo)
¤ 28/11/2011 ¤ larepublica.pe ¤ 5 comentarios
En los últimos tiempos ante el incremento de casos graves de acoso y agresión entre los estudiantes (bullying) se ha generado una gran preocupación social y educativa sobre esta problemática. Esto determinó que la Dirección de Tutoría y Orientación Educativa (DITOE) del MINEDU iniciara cursos de capacitación a directores de planteles de Lima.
También surgieron iniciativas desde la sociedad civil como, por ejemplo, la implementación de un observatorio para hacerle un seguimiento. Es más, el Congreso dio una Ley con la finalidad de promover la convivencia pacífica en los colegios. Empero, lo realizado es insuficiente y nada efectivo.
Por eso, para comenzar con criterio de viabilidad, resulta urgente explorar y tomar decisiones orientadas a enfrentar estas conductas de violencia estudiantil. En ese marco, me permito proponer lo siguiente:
En primer lugar, contratar a 2,500 psicólogos para atender preferentemente a los adolescentes de primero y segundo grados de secundaria, en el entendido de que ellos se encuentran en la etapa crucial del desarrollo de su identidad personal social y de la consolidación del "yo". Cada profesional atendería a tres instituciones educativas. Su función debe ser apoyar y asesorar a los directivos, tutores, docentes y padres de familia. Para el efecto, se debe considerar alrededor de 60 millones de soles en la programación analítica del presupuesto educativo del 2012. En caso contrario la denominada "ley antibullying" sería letra muerta.
Para el próximo año escolar sería un acierto disponer el aumento de una hora más de Tutoría a los dos grados señalados, con el fin de desarrollar un cercano y efectivo trabajo educativo, en un contexto de escucha, diálogo y contención psicológica de los jóvenes.
Igualmente, en el marco del programa de formación permanente de los profesores –PRONAFCAP– es conveniente capacitar a los directivos y tutores de primero y segundo de secundaria con la intervención de las mejores universidades. Además, se deben establecer convenios con las facultades de Psicología, el Colegio de Psicólogos del Perú y otras organizaciones afines para que apoyen este programa piloto que debe irse ampliando progresivamente.
Finalmente, es necesario fortalecer con los recursos económicos y técnicos a la DITOE, órgano rector de la política de buen trato y la convivencia escolar, perteneciente al MINEDU. Las autoridades respectivas tienen la palabra.
• Qué es el Bullying
• LEY Nº 29719 - Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas (Ley Antibullying)
EDUCACIONENRED.PE
También surgieron iniciativas desde la sociedad civil como, por ejemplo, la implementación de un observatorio para hacerle un seguimiento. Es más, el Congreso dio una Ley con la finalidad de promover la convivencia pacífica en los colegios. Empero, lo realizado es insuficiente y nada efectivo.
Por eso, para comenzar con criterio de viabilidad, resulta urgente explorar y tomar decisiones orientadas a enfrentar estas conductas de violencia estudiantil. En ese marco, me permito proponer lo siguiente:
En primer lugar, contratar a 2,500 psicólogos para atender preferentemente a los adolescentes de primero y segundo grados de secundaria, en el entendido de que ellos se encuentran en la etapa crucial del desarrollo de su identidad personal social y de la consolidación del "yo". Cada profesional atendería a tres instituciones educativas. Su función debe ser apoyar y asesorar a los directivos, tutores, docentes y padres de familia. Para el efecto, se debe considerar alrededor de 60 millones de soles en la programación analítica del presupuesto educativo del 2012. En caso contrario la denominada "ley antibullying" sería letra muerta.
Para el próximo año escolar sería un acierto disponer el aumento de una hora más de Tutoría a los dos grados señalados, con el fin de desarrollar un cercano y efectivo trabajo educativo, en un contexto de escucha, diálogo y contención psicológica de los jóvenes.
Igualmente, en el marco del programa de formación permanente de los profesores –PRONAFCAP– es conveniente capacitar a los directivos y tutores de primero y segundo de secundaria con la intervención de las mejores universidades. Además, se deben establecer convenios con las facultades de Psicología, el Colegio de Psicólogos del Perú y otras organizaciones afines para que apoyen este programa piloto que debe irse ampliando progresivamente.
Finalmente, es necesario fortalecer con los recursos económicos y técnicos a la DITOE, órgano rector de la política de buen trato y la convivencia escolar, perteneciente al MINEDU. Las autoridades respectivas tienen la palabra.
• Qué es el Bullying
• LEY Nº 29719 - Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas (Ley Antibullying)
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CARLOS
17:08 | 30-11-2011 | IP: 200.37.75.18OJALA QUE LA PROPUESTA SE HUBIERA PLASMADO EN EL GOBIERNO ANTERIOR, DONDE EL SEÑOR VEXLER FORMO PARTE.
ESO SI NO ES DESCABELLADO CONTAR CON ESTOS IMPORTANTES PROFESIONALES . A LA PAR SE LE ABRIRIA UN ABANICO DE OPCIONES QUE ESTAN CONCATENADAS DESARROLLO PERSONAL, PREVENCION DE LA VIOLENCIA , HABILIDADES SOCIALES, CONSEJERIA , TRABAJO CON PADRES Y DOCENTES, ETC. , CON REMUNERACIONES ADECUADAS Y CENTRADOS EN UN SOLO COLEGIO, NO EN TRES COMO SE PROPONE. SE ESPERA QUE SE IMPLEMENTE EL 2012
EDGAR TREJO
14:35 | 30-11-2011 | IP: 190.118.112.125"Federación de APAFAS de Lima y Callao" FEDAL-C
Es lamentable que este señor ,ahora se ponga a dar propuestas , cuando tuvo muchosssssssssssssssss años para que pueda demostrar su capacidad.
Por lo tanto queda usted descalificado por NO TENER autoridad Moral para dar consejos , propuestas y pedir presupuesto para su PROPUESTA...¡ NO SERA ! que esta pretendiendo ser el proximo Ministro de Educación y llenar a la Educación Pública con millones de libros , con fe de erratas .
marcelino minez ramos
21:54 | 29-11-2011 | IP: 190.234.31.214Creo que la mejor manera de erradicar la violencia en los colegios estatales (principalmente) es a través de congresos estudiantiles, sobre los avlores y antivalores tal como lo venimos haciendo en la IE 2078, que yo recuerde al Ministro de Eduación se le invito el año pasado osea el 2010 y no se presentaron porque no tenían tiempo y ahoroa viene el señor Vexler a querer proponer cuantos años en el Ministerio de Educación y no hizo nada
maro martin caparo
16:47 | 29-11-2011 | IP: 190.237.211.213QUÉ, ESTÁ VIVO TODAVÍA ESTE ANCIANO QUE NO HIZO NADA DE NADA A FAVOR DE LOS MAESTROS, MENOS EN FAVOR DE LA NIÑEZ? Y, AHORA QUIERE RESUCITAR DIZQUE PLANTEANDO PROPUESTAS? QUÉ SINVERGUENZA VIEJO VERDE ESTE, QUÉ SE HA CREÍDO ESTE ASNO, BURRO QUE NO SABE NADA DE EDUCACIÓN? POR QUÉ LE DAN ESPACIO Y TRIBUNA A ESTE VEJETE O PAGA BIEN SU PROTAGONISMO? POR FAVOR OTRA BURRADA MÁS YA NO; NO SABE QUE SON CONTADITOS LOS PSICÓLOGOS EN MATERIA EDUCATIVA, PUES SI HABRÍA UNO ESPECIALIZADO LO TRATARÍA A ÉL PRIMER
SANTOS
09:02 | 29-11-2011 | IP: 190.43.134.204SABE QUE SEÑOR VEXLER SU PROPUESTA NO SIRVE ES CREAR MAS BUROCRACIA AUMENTAR SICOLOGOS EN LOS COLEGIOS YA LA MAYORIA TIENEN SICOLOGOS Y NO FUNCIONAN NO SOLUCIONAN NADA....CITAN A LOS PADRES Y LOS HACEN ESPERAR HORAS SOBRE HORAS Y7 NO DAN SOLUCION.....PROPONGO QUE LA HORA DE TUTORIA EN EL PRIMER GRADO LO TENGAN LOS DIRECTIVOS Y JERARQUICOS SON DE 40 HORAS ADEMAS ESTAN EN LA CARRERA PUBLICA Y BIEN REMUNERADOS Y LOS AUXILIARES DE EDUCACION QUE CONOCEN MUY BIEN EL TEMA.